Anak

Hadis hadis ini berulang-kali disebut oleh manusia yang beragama Islam tetapi adakah ianya memberi kesan keatas hati manusia yang bernama Islam atau hadis ini hanya dijadikan sekadar koleksi dalam falsafah Islam?

Ada 3 hadis (berwarna merah) Rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallam yang ingin di kemukakan. 

“Setiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah, lalu kedua orangtuanya yang menjadikan ia Yahudi, Nasrani atau Majusi.” (HR. Baihaqi)

"Jack of all", sedap bunyinya tapi betul ke? Kita hanya mempunyai kepandaian yang tertentu sahaja sedangkan orang lain pula kepandaian mereka mungkin kita tidak memilikinya.

“Permisalan teman yang baik dan teman yang buruk ibarat seorang penjual minyak wangi dan seorang pandai besi. Penjual minyak wangi mungkin akan memberimu minyak wangi atau engkau bisa membeli minyak wangi darinya, dan kalaupun tidak engkau tetap mendapatkan bau harum darinya. Sedangkan pandai besi, bisa jadi (percikan apinya) mengenai pakaianmu dan kalaupun tidak, engkau tetap mendapatkan bau asapnya yang tak sedap.” (HR Bukhari dan Muslim 2628)

Cerita legenda Tarzan semua orang tahu tapi mungkin persoalan seperti ini pernah terkeluar dalam minda kita, kenapa Tarzan berwatak seperti beruk? Jawapannya senang kerana Tarzan dididik orang beruk.

“Sungguh, kalian benar-benar akan mengikuti kebiasaan orang-orang sebelum kalian sejengkal demi sejengkal dan sehasta demi sehasta, sehingga sekiranya mereka masuk ke dalam lubang biawak sekalipun kalian pasti akan mengikuti mereka.” Kami bertanya; “Wahai Rasulullah, apakah mereka itu kaum Yahudi dan Nasrani?” Beliau menjawab: “Siapa lagi kalau bukan mereka?” (HR Musim – Shahih).

Setelah 20 tahun kami berkecimpung dengan jayanya dalam bidang pendidikan untuk kanak-kanak "normal" dan "special" untuk B.Malaysia B.Inggeris dan yang terkini B.Arab serta B.Qurani. Sistem kami ialah mimik bukannya mnemonic, rhythmic, phonic, iqra' atau syllable. Orang-ramai tidak mungkin tahu mengenai sistem kami, sekiranya mereka tidak pernah mengikuti kursus ini. Kami sangat teliti dalam menyusunnya (termasuk susunan perkataan, warna, cara menggunakannya dan lain-lain lagi. Malahan sistem ini akan merubahkan watak pelajar). Rujuk pada "Appreciation" dalam blog ini iaitu surat daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia dalam 2.4. "Menanamkan budi pekerti dan ketrampilan rohani yang bersih"

http://www.educahayaku.com/p/appreciation.html

Tanpa buku yang original, jawabnya kamu ditipu dan dikhianati oleh kaum "berhati hitam" sebab buku kami tidak akan dijual kepada mana-mana pihak kecuali pada mereka yang telah tahu menggunakanya dan telah mengikuti kursus. Oleh itu pastikan anak anda di ajar oleh guru yang memiliki sijil mengikuti kursus daripada kami. Ketegasan kami dalam menjaga kesempurna perjalanan sistem telah membuatkan ada beberapa individu menaburkan fitnah. Kami tidak ada mengikut telunjuk kaum-kaum tertentu. Link video sebahagian pelajar yang telah belajar menggunakan sistem kami.

https://www.youtube.com/results?search_query=educahayaku
atau
https://www.facebook.com/educahayaku/

Banyak manusia sekarang ini yang lebih penting dunia daripada akhirat. Duit bagi mereka lebih penting dan mereka sanggup menipu, berlagak alim atau sanggup berlagak bagaikan "Jack of all" dan bermacam cara kerana duit & duit ! Hindarkan anak dan diri anda sendiri daripada jadi mangsa kerakusan mereka-mereka ini dalam dunia pendidikan. Biarlah perpatah ini sentiasa bermain dikepala selama masih hidup. "Sekiranya guru seekor beruk maka lahirlah anak-buah yang berwatakan seperti beruk". Fahamkan 3 hadis diatas sudah jelas mengenainya. 

Sekiranya tuisyen, tadika atau mereka-mereka yang telah digugur daripada senarai kami bererti mereka telah melakukan sesuatu yang sangat serius. Kami tidak memerlukan kaum berhati hitam dalam mengimplimentasikan sistem kami diluar sana. Kami tidak mahu anda dan anak anda menjadi mangsa kepada mereka.

Pesanan dari kami, sekiranya anda tidak ingin menyesal dikemudian hari, ingatlah 3 hadis diatas ketika hendak menghantar anak-anak anda ketempat untuk mereka menimba ilmu! Untuk sistem kami sila check. 

http://cahayaku.com.my/lokasi/index.htm

Semoga Allah swt memberikan kita dan generasi yang akan datang, hidup dalam aman, berilmu dan penjalanan hidup sebagai "manusia bersifat manusia bukannya manusia bersifat kebinatangan".

Pesanan terakhir kali ini: "Kematian adalah satu kepastian. Sekiranya kita melupakannya, dia tidak pernah lupakan kita. Mengajilah Al-Quran sebelum sanak-saudara mengaji untuk kita". 

Sekiranya anda sudah tua atau masih belum fasih membaca Al-Quran, jangan putus-asa. In syaa Allah Cahayaku (B.Arabic & B.Qurani) boleh membantu anda. Semasa beribadah cubalah fahami surah 109 Al-Kaafiroon berserta dengan maksudnya.

Pendapat Atau Menghasut?

Cuba fikirkan apa yang dialami oleh kanak-kanak ini dan ibu/bapanya? video ini di viralkan untuk mengajar kaum-kaum yang tertentu....terima kasih pada guru yang uploadkannya.

 Adakah kamu rasa kelakar dengan cara dia membaca atau kasihan?

"Apakah pendapat anda sekiranya anak yang masih kecil boleh membaca dengan lancar?" Pertanyaan seperti ini biasanya akan mengundang pelbagai jawapan dan tidak kurang pula dikalangan mereka mengeluarkan pendapat yang agak radikal berpandukan pendapat individu-individu tertentu atau berdasarkan kepada teori-teori yang pernah mereka dengar. Pendapat mereka bahawa kanak-kanak diperingkat awal hanya perlu diajar untuk bermain dan bersosial sahaja! Tidak kurang juga para pengusaha taska dan tadika yang menyokong pendapat ini! Sebenarnya mereka mengikut telunjuk (malahan takut) si anu anu tu tanpa berfikir! Pada mereka-mereka ini, hentikanlah dan janganlah cari rezeki dengan cara menyakiti hati orang lain! Sekarang ini zaman si anu anu sudah tamat...

Bagaimana pula sekiranya kita bertanya, "Sekiranya seorang kanak-kanak tidak suka atau pandai bermain, adakah itu perkara normal?" Sudah pasti majoriti akan mengatakan "itu tidak normal" sebab bermain tu adalah dunia kanak-kanak. 

Pada pendapat kamu, apakah istilah "bermain"? Adakah bermain tu hanya melibatkan anggota fizikal? Apakah yang di ingini atau di harapkan oleh kanak-kanah ketika mereka bermain? Jawapan yang sering kita dengar ialah kepuasan diri, keseronakan, asyik, menghiburkan dan pelbagai lagi. Cara bermain menggunakan diri fizikal tidak perlu diterangkan kerana ramai yang boleh menjawabnya. Bagaimana pula sekiranya kanak-kanak yang bermain menggunakan minda, adakah cara ini juga di istilahkan sebagai bermain? 

Sistem Cahayaku sebenarnya mengajar kanak-kanak bermain dengan kaedah minda. Bagi mereka mengatakan bahawa membaca diperingkat awal (4 - 6 thn) satu bebanan adalah mereka-mereka yang tidak memahami istilah membaca secara menyeluruh. Untuk menerangkan persoalan ini agak panjang, rumit dan kompleks tetapi boleh dimudahkan dengan soalan seperti ini: "adakah bermain itu jadi bebanan pada diri kanak-kanak?" Cubalah faham apa yang dimaksudkan/dikatakan "decoding and comprehension". 

Pengekodan (decoding) adalah keupayaan untuk menerapkan pengetahuan mengenai hubungan suara-suara, termasuk pengetahuan tentang pola huruf, untuk mengucapkan kata-kata bertulis dengan betul. Memahami hubungan ini memberi kanak-kanak kemampuan untuk mengiktiraf kata-kata biasa dengan cepat dan untuk mengetahui kata-kata yang tidak pernah mereka lihat sebelumnya.

Cuba perhatikan video ini. Adakah mereka bermain atau bebanan membaca?

Pelajar ini melakukan "decording" atau "comprehension"? Perhatikan jawapan yang diberikan oleh pelajar ini.

Adakah cara ini dinamakan bebanan bermain? Perhatikan persekitarannya dan dengarkan dengan teliti soalan yand dikemukan diakhir klik ini...

Ada 3 video klik diatas, tidak kira semada anda seorang ibu/bapa, penguasaha atau guru, fikir-fikirkan apakah yang terbaik untuk generasi akan datang.

Pesanan kami: Jangan tertipu, terpengaruh dengan teori-teori/ide-ide pihak-pihak tertentu atau individu-invidu yang akan merosak/memalukan generasi kita mahupun diri sendiri.

Hati

Perkataan "hati" terdapat dua maksud. Hati fizikal semua manusia tahu tetapi hati non-fizikal ramai yang masih bercelaru dengan erti yang sebenarnya. Soal hati non-fizikal telah banyak dibincangkan oleh ulamak tetapi sayang bagaikan "curah air di atas daun keladi".

- Sabda Rasulullah S.A.W : Setiap bayi yang dilahirkan itu adalah suci bersih. Maka ibu/bapalah yang menjadikan mereka samaada Yahudi, Nasrani ataupun Majusi (Riwayat Bukhari & Muslim).

Guru taska, tadika atau kelas pemulihan perlu memahami erti inti-pati maksud dalam hadis diatas. "Sekiranya isi hati pendidik itu seperti beruk maka jadi anak muridnya seperti tarzan"

Peringkat awal ketika Uncle berceramah mengenai Sistem Cahayaku dia tidak akan mendekati para pelajarnya hanya sekadar menggunakan perkataan untuk membetulkan mereka. Sikap Uncle sebegini menyebabkan banyak kes yang tidak diingini yang telah dilakukan oleh pelajar tersebut. Salah seorang pelajarnya adalah ustazah dari sekolah tahfiz. Semasa dalam sessi kelas Cahayaku, ustazah itu berulang-kali menyatakan bahawa apa yang diajar itu terlalu senang malahan kenyataannya bahawa dia pernah terdedah dengan sistem yang hampir sama dengan Sistem Cahayaku.

Empat atau lima minggu selepas kursus itu kami mendapat panggilan daripada ustazah tersebut kerana dia menyatakan bahawa tidak ada seorang pun pelajar berjaya membaca dengan sempurna untuk logik gabugan "m" dengan "a" malahan masih ramai yang tidak boleh bunyikan diftong dengan sempurna. Jumalah pelajarnya sekitar 35-36 orang berusia 7 sehingga 12 tahun.

Ketika disana kami mengambil lebih-kurang 1 jam dan hampir 30 pelajar boleh membaca dengan sempurna cerita (ms-21). Ketika kami mahu pulang ini ucapan Uncle kepadanya "kan senang aje Sistem ini" tetapi muka ustazah itu terus berubah. Perubahan mukanya membuatkan Uncle teringat perkataannya ketika didalam kelas dulu.

Ketika didalam kereta Uncle belingan air-mata dan menyebut berulang-ulang kali ayat ini, "aku yang salah. Aku yang terlalu kedekut kerana terlalu menyukat diri sendiri (hati) untuk membetulkan ustazah itu, sedangkan dia memegang amanah ibu/bapa untuk mendidik anak mereka!!".

Uncle berpaling kepada saya serta menyatakan bahawa dia akan mengubah cara penyampaian ceramahnya dan juga dia tahu cara ini akan menimbulkan fitnah keatas dirinya sendiri. Kini kenyataan itu terjadi. Biasanya mereka-mereka ini jadi guru tadika/taska yang hanya pentingkan "gaji" sahaja tanpa memahami erti amanah mendidik yang selalu suka membuat tomahan yang melulu. Cuba perhatikan persoalan hakikat hati dibawah ini.

1. Berita dari akhbar: Seorang suami dari Timur Tengah yang tidak membenarkan doktor lelaki untuk menyambut kelahiran anaknya. Akhirnya si isterinya "pergi" dan si suami tidak berpuas hati kerana "permergian" isteri lantas dia menyaman hospital itu disebabkan ketiadaan doktor perempuan... hmm, pada peringkat awal terlalu "bersukat" dengan tidak membenar doktor merawat isterinya... kenapa tidak menyukat hati untuk menerima ketentuan Allah s.w.t

2. Dengar & analisa sendiri bab hati

3. Petikan dari atikal: "Tidak kurang juga penglibatan wanita dengan bidang perubatan. Wanita memainkan peranan penting dalam urusan merawat dan menguruskan pesakit di zaman Rasulullah. Rufaydah al-Ansariyyah adalah nama yang tidak asing lagi dalam bidang ini. Beliau turut mempunyai satu khemah khas di sisi Masjid Nabi yang berperanan seperti klinik untuk menguruskan mereka yang cedera atau sakit, samada ketika tempoh perang atau dalam situasi yg aman. Selain Rufaydah, al-Rubayyi’ binti Muawwiz bin Afra’ digambarkan sebagai seorang yang berperanan menjalankan tugas kejururawatan buat perajurit Muslimin ketika perang. Beliau turut menyertai beberapa peperangan bagi melaksanakan tugas tersebut."

Bagaimana agak tugasan mereka... mungkin pakai tuip-tuip aje kut tanpa sentuh! Agaknya perempuan-perempuan ini tahu tak agama?

*** Pesan Uncle, "kalaulah hati itu terlalu bersukat soal duit aje daripada memahami perkataan "amanah dalam didikan" ...carilah kerja lain".